Nitelik mi ? Gösteriş mi ?

Nitelik mi ? Gösteriş mi ?

Nitelik sözlük manası : Bir şeyin iyi veya kötü olma özelliği, kalite anlamına geliyor. (TDK)

    Biz elbette nitelik derken ülkemize nitelikli eleman yetiştiren veya yetiştiremeyen üniversiteler ve diğer eğitim kurumları kast ediyoruz.

    Nitelikli eleman yetişmeli ülkemizde ki işini doğru ve düzgün biçimde yapan insanlar çoğalsın, yetişsin ki ürünlerimiz de nitelikli olsun biz o ürünleri katma değerli hale getirip satabilelim. 

Dünya kamuoyunun gözünde güvenilir ülke olmamız yaptığımız işlerin kalitesiyle doğru orantılıdır. 

Bu iş elbette eğitim kurumlarından başlıyor. Her üç-dört yılda bir düzenli olarak üniversite sınav sistemini değiştiren bir ülkenin eğitimini rayına oturtması zor gözüküyor. 

Bu durum üzücü çünkü görünen o ki ülkemizin sorunları mikro seviyede canımızı yakarken çözümleri makro seviyede gelecek.

Eğitim reformu bu işin en temel noktası eğer eğitim kaliteli olmaz vasıflı elemanlar yetiştirmezse üniversiteler nitelikli değil gösterişli mezunlar verir. Tamamen teoriye dayalı eğitim sitemi gençlerin ve çocukların ufkunu daraltıp sıkıcı bir eğitim hayatıyla eğitimden soğutuyor. 

Proje bazlı eğitim sistemine gerçekçi bir geçiş ile ufukların açılacağı hayal gücünün geliştirileceği kanaatindeyim.

Üniversiteler için : (İşletme bölümü )

1-    Vizeler ve Finaller kalkmalı!

Neden ?

Çünkü ; Bu dönemi ortadan ikiye bölen sınavlardan dolayı sınav haricinde öğrenciler ders çalışmak istemiyorlar tek amaçları geçer not ve çan eğrisi üzerinde not almak oluyor.(birkaç idealist öğrenci haricinde ve Belli fakültelerde) bu sınavlar yerine öğrencilere grup grup veya kişisel bazda projeler verilmeli ilgili akademisyenin ofis saatlerinde önceden belirlenen tarihlerde projedeki ilerlemeler görülmeli varsa eksikler tamamlanmalı ve öneriler sunulmalı öğrencinin sınıf önünde ifade yeteneğini geliştirmesi amacıyla sunum yaptırılmalı ve vize notu olarak girilmeli. Ardından hazırlanan detaylı rapor dosya haline getirilerek ilgili akademisyene verilmeli ve projeler yıl sonunda öğrenciyi teşvik için sergilenmeli hatta okul bünyesinde oturumlar yapılarak ilgili öğrenciler sunumlar yapmalı.

2-    Her akademisyen bir kulübün başında olmalı,işletme fakülteleri için mutlaka girişimci kulüpleri olmalı ülkedeki değerli girişimciler sık sık okula davet edilmeli ve girişimci günleri olmalı.

3-    Para kazanmaktan önce gençlere ve çocuklara sevgi öğretilmeli. Öğretilmeli ki bir iş sahibi olduğunda çalışanlarına karşı saygı duymalı ve müşterileri sadece bir finansal kazanç olarak değil bir değer olarak görmeli.

4-    Sosyoloji ve Psikoloji dersleri mutlaka verilmeli. bunun amacı toplum için fayda üreten karşılığında ekonomik kazanç elden eden iş insanları insanların psikolojik eğilimlerini takip ederek bir toplum doktoru olmalılar bunun neticesinde tam ihtiyaç doğrultusunda üretim ve arz olacaktır. şirketler için çalışcak insanlara da en uygun iş bulunacak ve toplumda mutlu insanlar artacaktır.

Yazının amacı Türkiye’nin ekonomik sorunlarıydı bugün dolar 5.00-5.10 bandında buna karşılık kısa vadeli borçlarımız 240 milyar dolar bu borçlar ortala 3.75 tl ‘den alındı ve şuan bir amerikan lirasında 1.25 tl değer kaybı var türk lirasının yani 1 dolar için 1.25 tl daha fazla çalışmamız anlamına geliyor bu borçların altından geçmiş dönemlerde kalkamadığımız için borçlara mahsuben milyarlarca dolar faiz ödüyor  ve delik her geçen gün daha da büyüyor.

İşte bu sorunlar için en başta eğitim reformu gerekiyor. Devamında şöyle bir silsile gelecektir. İyi eğitim,iyi üniversite,iyi üniversite nitelikli elemanü,nitelikli eleman katma değerli üretim,katma değerli üretim güçlü ekonomi.